农村娃进城补课:教育理应平等 焦虑不可下沉

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原标题:农村佛教进入城市补课:教育应该是平等的。焦虑不应该下沉。

暑假结束了。一些农村孩子的“第三学期”非常忙碌。在村里,小镇去镇上,小区赶往城市上课。根据《半月谈》,如今,在儿童教育中焚钱不再是城市的专利,而进入城市补课也给一些农村家庭带来了很大的压力和负担。

许多媒体和教育专家认为这种新现象是一种教育焦虑,现实确实如此。然而,从教育焦虑的“沉沦”中,我们也可以看到农村父母的概念正在逐渐发生变化,对教育的重视程度也得到了显着提高。正如记者在基层了解到的那样,“你可以去村里上班,但你必须在城里上学”,这已成为许多农村父母的共识。阅读无用的普遍存在导致一些农村儿童早日进入社会,并在夏天做一切事情,将婴儿送入城市补课。农村地区“知识改变命运”的概念正在上升。

农村父母越来越重视子女的教育,这当然是向前迈出的重要一步。但是,在完成城市课程后,这不是一个长期的解决方案。一方面,它增加了儿童学习的压力,很容易扭曲教育观念,片面地依附于考试成绩。另一方面,它也增加了农村家庭的经济负担。

“在村里到镇上,在小镇到小区,小区赶到城里补课”,孩子们从基层到小镇的流动,只是为了表明两者之间存在着相反的关系。教育资源和质量。随着我们到达基层地区,优质教育的供应变得越来越不足。 “切断”城市补充课程链的关键是提高农村教育资源的供给和质量,缩小甚至平滑城乡教育差距,让农村儿童享受与城市相同的教育。在他们家门口。

在这方面,我们可以从两个方面入手,一是加大农村教育投入。教育部门要加大对农村教育的投入,不断完善激励机制,留住优秀的农村教师,甚至吸引城市教师“回归”,使农村学校有能力“蹲”城市学校。

第二是利用互联网技术,使农村地区能够在城市中分享高质量的教育资源。去年,“改变命运的画面”成为全民热议的话题。通过现场教学,贫困地区的学生和成都市第七中学的学生同步上课。虽然不是每个地区的远程教育都可以像这个“屏幕”一样神奇,但随着教育投资仍然需要一个周期,利用互联网技术来弥补农村教育的缺点显然是直接和具有成本效益的。方式。

让农村家长看到农村教育的变化,让孩子们与城市孩子接受平等的教育机会,送孩子上城补课的父母将不可避免地变得越来越少。与此同时,教育焦虑的“沉没”现象肯定会发生变化,农村教育将回归理性,走上健康发展的道路。

(编辑:郝梦佳,熊旭)

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